We ontnemen kinderen de kans om zichzelf en de wereld te ontdekken

07 April 2021

In het boek Free to Learn betoogt ontwikkelingspsycholoog Peter Gray dat we kinderen moeten toevertrouwen om hun eigen leerproces en ontwikkeling te sturen. Deze kinderen zullen gedijen in de constant veranderende wereld van vandaag.

Laat je kinderen aanmodderen
Druk druk druk. Kinderen van nu hebben veel huiswerk en de rest van de week zit vaak vol met geplande speelafspraken, sporten en een clubje hier en daar. Daarnaast spelen kinderen vaak liever binnen, en dan vooral achter schermen. In het weekend staan de gezinsuitjes op het programma. De week zit zo ramvol.

Op basis van bewijs uit de antropologie, psychologie en geschiedenis laat Peter Gray zien dat vrij spelen het belangrijkste middel is waarmee kinderen leren hun leven te beheersen, problemen op te lossen, met leeftijdsgenoten om te gaan en emotioneel veerkrachtig te worden.
Al spelend leren kinderen zelf oplossingen bedenken, onderhandelen en emoties verwerken. Ze leren zichzelf te redden en worden zelfstandiger. Op jonge leeftijd jezelf leren redden en de zaken leren oplossen geeft zelfvertrouwen, voor nu en later.

Ravotten en buitenspelen
Geef kinderen ook de tijd om lekker vrij met vrienden te rennen, te ravotten en kattenkwaad uit te halen. Als de kinderen de ruimte krijgen ontwikkelen zij creativiteit en fantasie. Ze leren samenwerken en grenzen verleggen. En no worries, kinderen worden heus wel door hun leeftijdsgenoten gecorrigeerd als ze oneerlijk zijn of de baas willen spelen. Ouders hoeven daar niet bij te zijn. Met echt vrij spelen ontwikkelen kinderen hun innerlijke kompas. Avonturen beleven maakt kinderen blij.

Buitenspelen en ouderlijk toezicht

20% van de kinderen van 6 tot en met 12 jaar speelt elke dag buiten.

22% van de kinderen speelt nooit of hooguit één keer in de week buiten.

19% van de kinderen speelt minder buiten dan ze zouden willen. Zij komen vaker uit stedelijke gebieden. Stadskinderen geven ook vaker aan dat ze niet op leuke speelplekken kunnen komen omdat het niet mag van hun ouders of omdat ze er niet zelf heen kunnen.

34% van de kinderen van 6 t/m 8 mag niet of alleen af en toe zonder toezicht van een volwassene buitenspelen. Bij kinderen van 9 t/m 12 is dat 11 procent.

29% van de kinderen mag niet alleen naar school lopen. Van de 6 t/m 8-jarigen mag maar 25 procent van de kinderen altijd alleen naar school lopen.

(Bron: Titel *hoogleraar pedagogiek Sieneke Goorhuis en Jantje Beton)